En esta exposición hicimos primero la práctica, en la que separando la clase en tres grupos teníamos que defender un tema e intentar rebatir el argumento de otro grupo. Mi cuadrilla defendía el arte y los otros dos tenían que apoyar la ley del tabaco y la religión.
Al realizar este ejercicio aplicamos el modelo socrático, idea principal sobre la que trata el libro, sin darnos cuenta. Después escuchamos la exposición de nuestras compañeras sobre la utilización de la educación socrática en las aulas, una educación liberal basada en tres principios fundamentales;
- Examen crítico de uno mismo: que sepamos opinar sin que nos influyan los demás.
- Ideal del ciudadano: saber críticar pero sobre cimientos e investigando antes de tachar.
- Desarrollo de la imaginación creativa: mediante la literatura podemos llegar a imaginar lo que podría pasar.
Al realizar este ejercicio aplicamos el modelo socrático, idea principal sobre la que trata el libro, sin darnos cuenta. Después escuchamos la exposición de nuestras compañeras sobre la utilización de la educación socrática en las aulas, una educación liberal basada en tres principios fundamentales;
- Examen crítico de uno mismo: que sepamos opinar sin que nos influyan los demás.
- Ideal del ciudadano: saber críticar pero sobre cimientos e investigando antes de tachar.
- Desarrollo de la imaginación creativa: mediante la literatura podemos llegar a imaginar lo que podría pasar.
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