El miércoles nos dedicamos a formular cinco preguntas que englobaran todo el temario que habíamos dado hasta el momento. Esta primera parte fue un poco difícil porque las preguntas quedaron muy generales. Después teníamos que contestar a nuestras preguntas.
El jueves, los exámenes de toda la clase rotaban y teníamos que contestar el que nos había tocado. El que me tocó a mi era muy corto y en quince minutos estaba contestado, sin embargo había otros en los que había que excederse más. Luego teníamos que corregir el examen que habíamos fabricado nosotros y calificar a los compañeros que lo habían contestado.
Al acabar las sesiones del examen, desde el punto vista del profesor vimos cuán de difícil es hacer unas cuestiones. Un problema que encontramos todos fue que hicimos preguntas escuetas y no se sabía exactamente qué se pedía.
El jueves, los exámenes de toda la clase rotaban y teníamos que contestar el que nos había tocado. El que me tocó a mi era muy corto y en quince minutos estaba contestado, sin embargo había otros en los que había que excederse más. Luego teníamos que corregir el examen que habíamos fabricado nosotros y calificar a los compañeros que lo habían contestado.
Al acabar las sesiones del examen, desde el punto vista del profesor vimos cuán de difícil es hacer unas cuestiones. Un problema que encontramos todos fue que hicimos preguntas escuetas y no se sabía exactamente qué se pedía.
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